Im Rahmen unserer Unterrichtsreihe  „Wir bauen Räderfahrzeuge“ entwickelten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2a und 2b eigene Fahrzeuge aus Alltags- und Recyclingmaterialien. Schritt für Schritt lernten sie wichtige Fahrzeugbestandteile kennen, planten ihre Modelle und setzten diese mit verschiedenen Werkzeugen kreativ um. Anschließend wurden die Fahrzeuge anhand gemeinsam entwickelter Prüfkriterien getestet und verbessert. Den Abschluss bildete die große Fahrzeugprüfung, bei der die Kinder ihre Ergebnisse präsentierten und reflektierten. Im Mittelpunkt standen dabei technisches Verständnis, Teamarbeit, Kreativität und nachhaltiges Arbeiten. 

Zum Welttag des Buches ging es für unsere 4. Klassen in die Buchhandlung Bücher Pustet. Dort gab es jede Menge Spannendes zu entdecken. Die Kinder erfuhren, wie ein Buch entsteht, lernten verschiedene Buchbindungen kennen und staunten über das kleinste Buch im Laden.

Natürlich durfte auch gerätselt werden. In der Buchhandlung verteilt warteten bereits verschiedene Stationen mit kniffligen Aufgaben. Mit viel Begeisterung wurde gesucht, gelesen und geknobelt. 

Ein besonderes Highlight gab es zum Schluss. Das Buch „Der fliegende Klassenscooter“ durfte als Geschenk mit nach Hause genommen werden. Mit vielen neuen Eindrücken und einer spannenden Geschichte im Gepäck ging es dann wieder zurück zur Schule."

Vor ca. 500 Jahren begannen Fürsten, Gelehrte und reiche Bürger, sich sogenannte Kunst- und Wunderkammern einzurichten. Alles Wissen der damaligen Zeit wollten sie dort ausstellen. So entstanden tolle Sammlungen und die ältesten Museen der Welt. 

Gemeinsam wanderten wir, die Klasse 4b, durch die berühmte Sammlung der Wittelsbacher Herzöge und begegneten dem Horn des legendären Einhorns. Wir konnten kostbare Goldschmiedearbeiten und erstaunliche Hitech-Instrumente betrachten und Harry Potter im Kampf gegen den todbringenden Schrei der Alraune helfen. Nach der spannenden Entdeckungsreise begegneten wir in der Museumswerkstatt noch einem Piraten, der Kostbarkeiten versteckt hält, die Kolumbus aus Amerika mitgebracht hat.

Im Mai fanden in den dritten Klassen unsere Projekttage zum wichtigen Thema „Nachhaltigkeit“ statt. Hierzu besuchte uns Frau Nirschel vom Ver-braucherservice Bayern.

Die Schülerinnen und Schüler stellten sich zum Thema folgende Fragen: Woran erkennt man Bio, Regional oder Fair produzierte Lebensmittel? Welchen Labels (Siegeln) kann ich vertrauen? Welchen Mehrwert haben diese Lebensmittel?

Anhand von Rollenspielen und verschiedenen Geschichten lernten die Kinder die Kriterien, aber auch die Wichtigkeit der einzelnen Siegel kennen.

Nach dem theoretischen Teil machten sich die Drittklässler auf den Weg zu einem nahegelegenen Supermarkt. Dort durften sie nun beim gemeinsamen Einkauf das neu Erlernte in der Praxis ausprobieren. In Kleingruppen suchten sie mit Hilfe von Einkaufslisten Lebensmittel mit den verschiedenen Siegeln.

Am Ende wurde der Einkauf noch einmal besprochen und ein gemeinsames Frühstück veranstaltet.

Am 25. März unternahmen die vierten Klassen einen Ausflug zum Frühlingskonzert am Gymnasium Seligenthal. Die Turnhalle war dafür in einen stimmungsvollen Konzertsaal verwandelt worden. Gleich zu Beginn wurden wir von den mitreißenden Melodien aus dem Film „Fluch der Karibik“ begeistert. Im weiteren Verlauf erwartete uns ein abwechslungsreiches Programm mit vielen eindrucksvollen musikalischen Darbietungen. Besonders viel Freude bereitete die gemeinsame Body-Percussion zum Mitmachen sowie die schwungvollen Rhythmen. Ein besonderes Highlight stellte die „kleine Bigband“ dar, die das Publikum mit ihrem Auftritt beeindruckte. Insgesamt war es ein rundum gelungenes Konzerterlebnis. Ein herzliches Dankeschön an die Gastgeber!

Unsere Schulmannschaft hat beim diesjährigen Fußballturnier in Seligenthal mit viel Einsatz und Teamgeist einen tollen 5. Platz erreicht!

In der Vorrunde kämpfte sich das Team auf einen soliden 3. Platz und zeigte dabei großen Zusammenhalt. Im finalen Spiel um Platz 5 bewiesen die Kinder noch einmal ihr ganzes Können und entschieden dieses klar für sich.

Die Stimmung war während des gesamten Turniers hervorragend und der Spaß am gemeinsamen Spiel, sowie der faire Wettkampf standen stets im Mittelpunkt. Wir sind stolz auf unsere Mannschaft und gratulieren herzlich zu dieser starken Leistung! 

Zwei Schülerinnen und Herr Lang vom Hans-Carossa-Gymnasium gaben unseren Viertklässlern einen Einblick ins Leben der Römer. Bei einer Latein-Schnupperstunde durften sie lateinische Wörter kennenlernen, die Kleidung der römischen Bürger anprobieren, ein Spiel der damaligen Zeit spielen und sogar ein römisches Frühstück zubereiten. Dass der Gladiator wegen seines Schwertes so heißt, wissen jetzt auch alle.

Eine besondere Einstimmung auf Ostern gab es für die 1. und 2. Klassen. Bei der fröhlichen Ostereier-Rallye konnten sie ihr Geschick zeigen und

mussten Ostereier werfen, pusten, mit ihnen laufen und hüpfen, sie vorsichtig weitergeben und bemalen.  

In der Osterbastelwerkstatt der Klasse 2b wurde geschnitten, beklebt, bemalt, gewebt, gesät…

Mit Unterstützung einiger Mamas, die alle Stationen geplant und perfekt vorbereitet hatten, entstand ein großer bunter Osterstrauß voller gefiederter, gewebter und gefalteter Ostereier, Frühlingsblumenbilder und österliche Kressetöpfchen.

"Wehe wenn sie losgelassen!", hieß es wieder am unsinnigen Donnerstag. Denn alle Kinder sowie das gesamte Schulpersonal kamen kostümiert in die Schule. Los ging es mit dem „lustigen Faschingsbuffet“, welches von Frau Gilg und Frau Pflügler in der Aula auf mehreren aneinandergereihten Tischen angerichtet wurde. Sehr viele mit lustigen Ideen und mit Liebe zum Detail kreierte Speisen wurden dafür von zahlreichen Eltern gezaubert. Mit großen Augen und nicht minder großem Appetit kamen die Kinder an die Tische und ließen sich die Köstlichkeiten schmecken.

Nach der Pause folgte der nächste Höhepunkt des Tages: Zur Partymusik, die aus den Lautsprechern ertönte, fegte eine riesige Polonäse mit ca. 270 Kindern durchs Schulgebäude und machte sich auf den Weg zur Turnhalle.

In der Turnhalle wurden die Kinder von Zauberhexe Zandirella begrüßt, die den verzauberten Schulchor zum Leben erweckte. Mit vielen fröhlichen Liedern begeisterte der Chor alle Zuhörer. Mit dem abschließenden Lied „Lernbelästigung“ schafften die Kinder es sogar, Frau Lego zu zwei Tagen ohne Hausaufgabe zu überreden. Im Anschluss ging die Party mit vielen Mitmachtänzen weiter, die von den Klassen extra für diesen besonderen Tag eingeübt wurden. Bis zum Schulschluss wurde ausgiebig gefeiert, gelacht und getanzt. Es war ein wunderschöner unsinniger Donnerstag. 

Die Grundschule Karl-Heiß befindet sich derzeit im Zertifizierungsprozess zur „Schreibmotorikschule“. Durch die zunehmende Digitalisierung haben der Stellenwert und auch das Beherrschen der Handschrift stetig abgenommen. Dennoch ist das Schreiben mit der Hand aus dem Alltag nicht wegzudenken. Es fördert die Merkfähigkeit, ist überall universell einsetzbar und nach wie vor eine wichtige Basiskompetenz. So sollten alle Schüler und Schülerinnen die Chance erhalten eine leserliche und schnelle Handschrift zu entwickeln. Das Erasmus+ Projekt Zertifikat Schreibmotorik-Schule stellt sich den gegenwärtigen Problemen bei der Ausbildung des Handschreibens sowie den mangelnden motorischen Vorläufertätigkeiten in einer umfassenden Weise. Über dieses Projekt wird Schulen in Europa die Möglichkeit eröffnet sich in allen Belangen der Schreibmotorik nachhaltig weiterzubilden und zu zertifizieren.

Weltweit wird Ende Januar der „Tag der Handschrift“ gefeiert. Und auch die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Karl-Heiß durften sich am 30. Januar auf einen abwechslungsreichen, kurzweiligen, kreativen und interessanten Unterrichtsvormittag freuen. Rektorin Heike Lego begrüßte die gesamte Schülerschaft in der Aula und führte kurz in den Projekttag ein. Dabei betonte sie die Wichtigkeit einer schönen, leserlichen und flüssigen Handschrift für den schulischen Erfolg. „An siebzehn Stationen könnt ihr nun verschiedenste Übungen machen, die euch auf eurem Lernweg unterstützen“, führte Frau Lego aus und startete den Projekttag. 

An allen Stationen wurden die unterschiedlichsten Herangehensweisen an die Handschrift und das Schreiben praktiziert.

Zur Kräftigung der Fingermuskulatur konnten die Kinder Fingerfußball spielen oder bei progressiver Muskelentspannung wesentliche Körpererfah-rungen machen.

Das Gestalten von Schmuckstücken, das Auffädeln von Perlen zu Armbändern, das Prickeln von Schneeflocken oder das Basteln von Lesezeichen fördern die Feinmotorik.

Eine Zeitreise in die Vergangenheit konnten die Kinder an der Station „Schreiben wie vor 100 Jahren“ unternehmen. Sie schrieben mit Feder und Tinte in altdeutscher Schrift und stellten sich dieser Herausforderung mit Bravour.

Ins ferne Japan führte ein weiteres Angebot. Auf Pergament wurden Schriftzeichen aus dem fernen Osten aufgebracht.

Ruhig und durchaus meditativ erlebten die Schülerinnen und Schüler das sogenannte Zentangle. Hier werden strukturierte Muster (Tangles) kombiniert. Das fördert Entspannung, Konzentration und Kreativität, ohne dass künstlerische Vorkenntnisse erforderlich sind. Durch das absichtslose Zeichnen von Punkten, Linien und Kurven entsteht abstrakte Kunst.

Die Wirkung von Schrift erkundeten die Kinder beim Handlettering, beim Spiegeln von Namen, beim Gestalten von Ein-Wort-Bildern oder beim Vergrößern und Verkleinern von einzelnen, schön geschriebenen Buchstaben.

Auch wie unterschiedlich Arbeitsergebnisse sein können, wenn sich Schreibgerät und Schreibuntergrund variieren, wurde erkundet.

Wie man Überschriften in Szene setzen kann, lernten die Schüler an der Station „Wörter in Textcontainer packen“ – einem wesentlichen Bestandteil des sogenannten Sketchens.

Rasant ging es auch in der Buchstaben-Rennbahn zu. Dieses Angebot war vor allem für die Kinder der unteren Jahrgangsstufen gedacht.

Äußerst kreativ waren die Ergebnisse beim „Kritzeln“. Frei und ohne Begrenzung durch einen vorgegeben Zeilenraum flitzten die Stifte über das Papier.

Einen Advent ohne Treppenhaussingen kann man sich in der Grundschule Karl-Heiß eigentlich nicht vorstellen. Und trotzdem wäre es in diesem Schuljahr fast dazu gekommen. Aufgrund einer starken Krankheitswelle musste das erste Treppenhaussingen abgesagt werden, und ob das zweite stattfinden konnte, wusste man aus demselben Grund lange Zeit nicht. Glücklicherweise besserte sich in der letzten Schulwoche die Situation deutlich, so dass sich am vorletzten Schultag doch noch alle Kinder und Lehrkräfte sowie viele Eltern und Verwandte im Treppenhaus trafen und sich auf die Treppenstufen vom Erdgeschoss bis hinauf in den zweiten Stock verteilten. Zu Beginn erklangen die Stimmen der Kinder noch etwas verhalten. Vielleicht waren sie ein bisschen eingeschüchtert von der großen Anzahl der Zuhörer. Aber spätestens bei den letzten beiden Liedern "Der leuchtende Stern" und "Meli Kalikimaka" sangen alle Beteiligten lauthals mit Leidenschaft und großer Freude. 
Zwischendurch zeigten fünf Viertklässler ihr Können auf ihren Instrumenten: Ein Gitarrist, eine Querflötistin, eine Pianistin sowie zwei Gitarristen im Duett spielten bekannte Weihnachtslieder, welche allesamt mit großem Applaus honoriert wurden. Auch der Schulchor gab ein Lied zum Besten, instrumental begleitet von den Kindern der Klasse 4b.
Fröhlich und adventlich gestimmt verließen alle Anwesenden das Treppenhaus.

Das Treppenhaussingen hat doch noch stattgefunden, jetzt kann Weihnachten kommen! 

Eine Freude im Advent

Eine Herzensangelegenheit für die Schulfamilie ist das alljährliche Weihnachtskartenbasteln für Senioren und Seniorinnen. Anderen etwas Gutes tun, steht dabei für alle Beteiligten im Mittelpunkt. Mit viele Freude und Einsatz gestalteten die Schüler und Schülerinnen mit ihren Lehrkräften bunte Weihnachtskarten. Es wurde eifrig gedruckt, geklebt, geprickelt, gemalt und gezeichnet. Der Fantasie wurden dabei keine Grenzen gesetzt.

Mit dem Schulchor überreichte die Klasse 1a die Karten an die Senioren und Seniorinnen des Matthäusstifts in Landshut. Dann sangen alle miteinander Weihnachtslieder. In diesem weihnachtlichen Rahmen ließen sich alle, die vom Matthäusstift spendierten Lebkuchen und den Kinderpunsch schmecken.

Adventsfeier  mit sportlicher Überraschung

 „Alle Jahre wieder“, tönte es am vergangenen Donnerstag durch Achdorf. Die Schülerinnen und Schüler, deren Eltern und das Kollegium kamen auf dem Pausenhof zusammen, um gemeinsam Advent zu feiern. Nach einer wunderbaren musikalischen Einstimmung begrüßte Rektorin Heike Lego alle Anwesenden und zeigte sich erfreut über das Interesse am Schulleben. Die vorweihnachtliche Feier der gesamten Schulfamilie sei eine liebgewonnene Tradition geworden. Nach dem Lied „Kling Glöckchen“, das die zweiten Klassen vortrugen, und einem Besuch in der „Weihnachtswichtelwerkstatt“ durch die ersten Klassen durfte Frau Lego den Kindern ein besonderes Geschenk präsentieren. An die Außenwand des Pavillongebäudes wurde unlängst eine Boulderwand angebracht. Durch das unermüdliche und anerkennungswürdige Engagement des Elternbeirats und die finanzielle Unterstützung des Fördervereins konnte dieses besondere Projekt realisiert werden. Herr Philipp und Herr Begemann, die Vorsitzenden des Elternbeirats und des Fördervereins, blickten in leuchtende Kinderaugen aufgrund der Freude über die gelungene Überraschung. In ihrem Grußwort verrieten sie den Kindern daraufhin auch, dass das nächste Spielgerät für den Pausenhof schon in Planung sei. Vorfreude ist die schönste Freude! Es folgten weitere musikalische Beiträge und Tänze, welche zeigten, dass die Grundschule Karl-Heiß als zertifizierte Musikalische Grundschule im Bereich der musischen Erziehung wertvolle Arbeit leistet. Einige Kinder waren sogar als Solisten zu hören. Mit Gitarren, Flöten, Glocken und auch Trommeln stellten sie ihr Talent unter Beweis. Zum Abschluss des offiziellen Teils der Schulveranstaltung forderte der Schulchor mit „Zünd ein Licht an!“ zu einem friedlichen Zusammenleben auf. Nach einem gemeinsamen und internationalen „Feliz navidad!“ ließ man diesen schönen Abend bei Glühwein, Kinderpunsch und Zuckerwatte ausklingen. 

Am Freitag, den 4.12.2025, besuchte der Nikolaus unsere Schule.

Mit stimmungsvollen Liedern begrüßten ihn die Dritt- und Viertklässler in der Aula. Zu den Kindern der ersten und zweiten Klassen ging der Hl. Nikolaus sogar bis in ihre Klassenzimmer.

Er lobte alle Klassen vor allem für ihre Hilfsbereitschaft und Freundlichkeit. Das Miteinander von Schülern und Lehrern sei vorbildlich. Der Hl. Nikolaus fand aber auch mahnende Worte, als er auf die Lautstärke in den Gängen und Garderoben hinwies.

Wie es sich zum Nikolausbesuch gehört, erhielt jedes Kind nach der Verabschiedung einen Schokonikolaus, eine Mandarine und einen Apfel.

Sportlich ging es für die 1. und 2. Klassen zu, denn sie durften jeweils eine Doppelstunde im Rahmen der Handball-Grundschulaktionstage ein zweistündiges Schnuppertraining absolvieren. So konnten sie nach Aufwärmspielen an verschiedenen Stationen das Passen, Fangen und den Torwurf üben. Alle Kinder nahmen motiviert teil und bekamen für die erfolgreichen Teilnahme den Hanniball-Pass. Danke an das Ehepaar Saße und an Frau Seyller, die es ermöglicht haben die Sportart den Kindern bekannter zu machen und bestimmt bei einigen Schülerinnen und Schülern das Interesse dafür wecken konnte. 

Adventszeit ist Bastelzeit. In vielen Klasse wurde vormittags fleißig gemalt, geschnitten, geklebt und gefaltet und so das Klassenzimmer weihnachtlich dekoriert. Rentieradventskalender, Glitzersterne, bunte Weihnachtskarten und wattrige Schneemänner wurden in einer Weihnachtswerkstatt gebastelt. Unterstützt wurden die Kinder durch viele Eltern, die Ideen und Material bereitgestellt haben. 

Wenn es in einem Klassenzimmer so leise ist, dass man eine Buchseite rascheln hört, kann man sich sicher sein: Es ist Vorlesetag! 

An der Grundschule Karl Heiß hingen heute die Kinder wie gebannt an den Lippen der Mamas und Papas, die im Rahmen der Kooperation Elternhaus-Schule mit sorgfältig ausgesuchten Büchern im Gepäck ihre Liebe zum Lesen weitergeben durften. Der diesjährige Vorlesetag stand dabei unter dem Motto „Vorlesen spricht deine Sprache“. Entsprechend war für jeden etwas dabei: von Klassikern der Kinderliteratur wie dem Pumuckl bis zu modernen Bestsellern, beispielsweise von Marc Uwe Kling, von deutschen Autoren wie Paul Maar bis zu internationalen Größen wie Roald Dahl reichte die Auswahl. Da fiel den Schülern schon im Vorfeld die Entscheidung nicht leicht! Besonders aufgeregt waren die Kinder, deren Muttersprache syrisch, bzw. ukrainisch ist: jeweils eine Geschichte wurde auch in ihrer Sprache vorgelesen. 

In zwei Leserunden verzauberten die Vorleser ihre kleine Zuhörerschaft und trafen so das Motto des Vorlesetages im Kern. Sie bewiesen uns, wie die Vielseitigkeit von Literatur es schaffen kann, uns alle zu Lesern zu machen. Wie sehr Lesen verbindet, konnte man dabei nicht nur spüren, sondern auch den aufgeregten Gesprächen der Kinder nach den Leserunden entnehmen. 

Zum Schluss bedankten sich die Schüler und Lehrer der Grundschule Karl Heiß von Herzen mit einer kleinen Aufmerksamkeit und vielen großen Augen bei den Vorlesern und Vorleserinnen. Vielleicht wünscht sich das ein oder andere Kind auch eines der vorgelesenen Bücher zu Weihnachten. Es warten schließlich noch viele Seiten darauf, fertig gelesen zu werden! 

In Absprache mit dem Elternbeirat nehmen wir auch in diesem Jahr an der Weih­nachts­­aktion „Geschenk mit Herz“ von der Hilfsorganisation humedica e.V. teil. Das Ziel von humedica ist, „möglichst vielen Kindern in Not eine Freude machen zu können – nicht nur in europäischen Ländern wie Rumänien, Albanien oder Molda­wien, sondern auch in Übersee.“ Ganze 49 liebevoll gepackte Päckchen konnten wir in diesem Jahr übergeben.

"Sankt Martin war ein guter Mann", sangen alle Kinder mit kräftiger Stimme. Und welch ein guter Mann Sankt Martin war, wurde allen Schülerinnen und Schülern der 1. und 2. Klassen wieder bewusst, als sie in der Aula sein Leben und seine guten Taten in Form eines kleinen Schauspiels sowie in Form von Gesprächen, Gebeten und vielen Liedern in den Mittelpunkt stellten. Gesanglich unterstützt wurden die Kinder durch den Schulchor. Für eine schöne instrumentale Begleitung sorgten Schülerinnen und Schüler aus der Klasse 4b. Am Ende der Feier wurde sogar noch das Teilen geübt: Aber nicht mit Mänteln, sondern mit Keksen, welche sich die Kinder untereinander teilten. 

Auch in diesem Jahr führte die gesamte Schule eine „Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit" durch. Alle Kinder und auch die Lehrer konnten im Yoga zur Ruhe kommen, sich ganz bewusst wahrnehmen und in Balance kommen.

Außerdem konnten die Kinder in stillen Pausen beim Lesen, Malen und Spielen Kraft tanken.

In einzelnen Klassen wurde meditiert und zur Musik gemalt.

Im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche versammelte sich die Klasse 3a bei ihrer Patenklasse 1a und bereiteten zusammen eine gesunde Pause vor. Die Essenstafel war mit verschiedenen gesunden, von den Klassen mitgebrachten Leckereien bestückt, die den Appetit aller Kinder anregte. Beherzt griff jeder zu und alle ließen sich die Brote in gemütlicher Runde mit Kresse, Beeren, Gemüsesticks und viele weitere gesunde Snacks schmecken.

„Uns hat es richtig gut geschmeckt!“ lautete das Fazit der Kinder. 

An unserer Schule fand ein besonderer Unterricht statt, der den Kindern die Gefahren im Straßenverkehr näherbrachte. Ein ehemaliger Schülervater organisierte zusammen mit zwei Mitarbeitern der Firma CEMEX eine eindrucksvolle Demonstration, die vor allem den "Toten Winkel" in den Fokus rückte.

Bei einem gemeinsamen Rundgang um einen großen Betonmischer wurden den Zweit- und Drittklässlern zunächst die Warnaufkleber erläutert, die auf Gefahren hinweisen. Anschließend durfte jedes Kind selbst auf dem Fahrersitz Platz nehmen und das eingeschränkte Sichtfeld eines LKW-Fahrers überprüfen, indem es in den Spiegeln sein Umfeld beobachtete. Währenddessen positionierten sich die anderen Schülerinnen und Schüler im "Toten Winkel" vor und seitlich des Fahrzeugs. Die verblüfften Kinder mussten feststellen, dass eine ganze Schulklasse aus der Sicht des LKW-Fahrers im "Toten Winkel" verschwinden kann.

Diese Aktion zeigte eindrucksvoll, wie wichtig es ist, Kinder frühzeitig für die Gefahren im Straßenverkehr zu sensibilisieren und ihnen die nötigen Kenntnisse zu vermitteln, um sich sicher im Verkehr zu bewegen.

Zu Beginn des Schuljahres fand an unserer Schule das Projekt „Herzensangelegenheit“ statt. Täglich von 7:40 Uhr bis 7:55 Uhr waren verschiedene Kinder aus den dritten Klassen am Gehweg der Ruffinstraße, die sich oft als unübersichtliches Verkehrs-Nadelöhr vor der Schule darstellt, platziert. Dort sprachen die Drittklässler unter Aufsicht einer Lehrkraft gezielt Eltern an, die Schulkinder bis kurz vor die Eingangstür mit dem Elterntaxi fuhren. Sie verteilten zusätzlich kleine „Wachrüttelherzen“ mit der Botschaft, bitte NICHT in die Ruffinstraße zu fahren, um so die Schulkinder zu schützen.

Die Aktion fand großen Anklang bei den Eltern und brachte durchschlagenden Erfolg, der hoffentlich auch lange anhält.

Für 56 Schulanfänger begann am Dienstag der „Ernst des Lebens“ in der Grundschule Karl-Heiß. Rektorin Heike Lego durfte die 24 Buben und 32 Mädchen zu ihrer Einschulung willkommen heißen. In ihrer Begrüßungsrede weckte sie deren Neugierde auf die kommende Zeit mit den Worten: „Die Schulzeit ist wie eine abenteuerliche Schatzsuche.“

Für jeden Einzelnen von ihnen gebe es ganz viel zu entdecken. Einerseits sind es die Buchstaben, die einen befähigen, selbst spannende Geschichten zu lesen und zu schreiben. Andererseits kommen die Zahlen, mit denen man knifflige Aufgaben lösen könne. Und in der Schule erhält man auch Antworten auf die vielen Fragen, die man sich schon lange gestellt habe. Die Schulleiterin wünschte allen viel Mut und Freude für den ersten Schritt bei dieser großen Aufgabe.

Als Mutmacher dienten auch die 3. Klassen, die die ersten Klassen mit dem Lied „Hand in Hand“ musikalisch begrüßten.

Mit ihren Klassenlehrkräften Frau Seidel, Frau Bornschlegl und Frau Zandi begaben sic

h die Schulanfänger nach den Grußworten in die Klassenzimmer zu ihrer ersten Schulstunde. Die Vorsitzenden des Elternbeirats und des Fördervereins informierten währenddessen die Eltern über ihre Funktion und die Aufgaben der Gremien.

Unsere ersten Klassen sind allererster Klasse! Deshalb endete der erste Schultag auch mit einem besonderen Geschenk für jedes Kind: einer knusprigen Eins als Laugengebäck.

Die ganze Grundschule Karl-Heiß freut sich über die neuen Gesichter in ihrer Schulfamilie und wünscht den „Kleinsten“ eine erlebnis- und erfolgreiche Zeit.